图表1：留学服务行业所属的国民经济分类
图表2：留学服务行业分类
图表3：本报告研究范围界定
图表4：报告的研究方法及数据来源说明
图表5：中国留学服务行业主要监管部门
图表6：中国留学服务行业辅助监管机构
图表7：截至2022年3月中国留学服务行业相关政策汇总
图表8：2010-2021年中国gdp增长走势图（单位：万亿元，%）
图表9：2010-2021年中国第三产业增加值及增速（单位：万亿元，%）
图表10：2020-2022年主要经济指标及预测（单位：%）
图表11：2022年各机构对中国gdp增速预测（单位：%）
图表12：中国汇率市场化改革情况
图表13：2010-2021年中国居民人均可支配收入（单位：元）
图表14：2010-2021年中国居民人均消费支出（单位：元）
图表15：2013-2021年中国居民人均消费支出结构（单位：%）
图表16：2017-2020年中国大陆拥有“600万人民币资产”家庭的数量走势（单位：万户，%）
图表17：2017-2020年赴美就读大学本科人数及增长率（单位：人，%）
图表18：截止到2021年4月初中国留学服务行业相关主要政策法规汇总
图表19：2021年重点省区市留学生落户政策汇总
图表20：2021年疫情对留学生影响汇总
图表21：疫情前后中国国际学校家长对孩子留学目的地意向对比
图表22：在“非典”疫情下中国出国留学人数走势（单位：人）
图表23：在“2008年金融风暴”下中国出国留学人数走势（单位：人）
图表24：截至到2022年3月全球国家新冠肺炎疫苗注射情况（单位：亿剂）
图表25：截至到2022年3月全球主要国家新冠肺炎疫苗注射情况（单位：%）
图表26：中国留学服务行业面临的机遇
图表27：中国留学服务行业面临的挑战
图表28：2000-2020年国际留学生所选留学国家的份额对比（单位：%）
图表29：美国教育程度高
图表30：美国教育体系
图表31：美国高等教育院校分类别
图表32：美国大学学位体制
图表33：新冠肺炎疫情下的美国政策变化
图表34：中美贸易战背景下赴美留学政策
图表35：美国高校奖学金（校内奖学金）种类
图表36：美国留学生各教育阶段学费
图表37：美国城市消费竞争格局
图表38：托福考试分值
图表39：2000-2021学年美国高校注册国际学生人数（单位：万人）
图表40：2020/2021学年在美留学生地区竞争格局（单位：%）
图表41：2020/2021学年在美留学生国别竞争格局（单位：%）
图表42：2020/2021学年在美的留学生总人数按就读阶段分布（单位：人）
图表43：2019-2021学年在美的留学生总人数按学科分布（单位：人，%）
图表44：2000-2021学年在美的留学生选择stem学科的人数走势（单位：人，%）
图表45：2020/2021学年在美的留学生总人数按所在地分布（单位：人）
图表46：2019/2020学年在美的留学生总人数按所在学校top25分布（单位：人）
图表47：2001-2021学年中国在美留学生人数（单位：万人，%）
图表48：2000-2021学年在美中国留学生就读阶段分布（单位：万人）
图表49：2020/2021学年在美中国留学生就读阶段分布（单位：万人，%）
图表50：2020/2021学年在美的中国留学生专业分布（单位：%）
图表51：美国的大学学费收费标准
图表52：2022-2027年中国留美人数预测（单位：万人）
图表53：英格兰、威尔士、北爱尔兰小学教育阶段
图表54：英格兰、威尔士、北爱尔兰硕士研究生分类
图表55：英格兰、威尔士、北爱尔兰博士研究生分类
图表56：hecos体系vs jacs体系
图表57：推动jacs体系向hecos体系变化的主要原因
图表58：英国的“国际教育战略”具体策略
图表59：英国的差异化策略
图表60：《国际教育战略（2021年版本）》五大进展
图表61：《国际教育战略（2021年版本）》五大策略
图表62：新冠肺炎疫情下的工作签证新变动
图表63：英国留学政策改革点
图表64：英国的《国际教育战略》政策对中国的启示
图表65：英国留学市场优势分析
图表66：2011-2021年入读英国大学本科的申请人数（单位：人）
图表67：2021年申请英国大学本科的人数所属国家或地区分布情况（单位：人，%）
图表68：2011-2021年入读英国大学本科的申请人年龄分布（单位：人）
图表69：2011-2020年入读英国大学本科的申请人年龄分布（非欧洲地区）（单位：人）
图表70：2019-2020年英国本科申请人top10学科分布（单位：人）
图表71：2019-2020年英国本科申请人top5学科竞争格局（单位：%）
图表72：2019-2020年英国本科申请人top10学科分布（非欧洲地区）（单位：人）
图表73：2019-2020年英国本科申请人top5学科竞争格局（非欧洲地区）（单位：%）
图表74：留英学费参考表
图表75：2022-2027中国留学生申请英国大学本科的人数预测（单位：万人）
图表76：澳大利亚各级教育体系
图表77：2020年-2022年3月澳大利亚政策变化
图表78：澳洲留学市场优势分析
图表79：2013-2021年澳大利亚高校国际学生走势（单位：万人，%）
图表80：2013-2021年澳大利亚高校中国国际学生走势（单位：万人，%）
图表81：2012-2021年中国赴澳人数批签总数走势（单位：万人）
图表82：澳大利亚院校基本学费情况（单位：澳币/年，澳币/周）
图表83：澳大利亚著名大学的本科学费标准（单位：澳币/年）
图表84：澳大利亚院校不同州生活费用（单位：澳币/年）
图表85：2022-2027年澳大利亚高校中国国际学生走势（单位：万人）
图表86：加拿大大学类型
图表87：2020年-2022年3月初加拿大政策变化
图表88：加拿大留学市场优势分析
图表89：2014-2021年加拿大高校国际学生走势（单位：万人，%）
图表90：2013-2021年加拿大高校中国国际学生走势（单位：万人，%）
图表91：2022-2027年加拿大在读中国学生人数走势预测（单位：万人）
图表92：德国高校分布图
图表93：2020年德国各类高校大学生人数占比（单位：%）
图表94：2020年德国签证放宽改革点
图表95：德国签证团审制度的优劣势
图表96：德国签证个审制度的优劣势
图表97：德国留学市场优势
图表98：2013-2021年德国高校国际学生走势（单位：万人，%）
图表99：2013-2020年德国高校中国国际学生走势（单位：万人，%）
图表100：德国各种商品价格
图表101：2022-2027年德国高校中国国际学生走势预测（单位：万人）
图表102：中国留学服务发展历程
图表103：2006-2021年中国出国留学人员变化情况（单位：万人，%）
图表104：2021年中国本科毕业生留学动机分布（单位：%）
图表105：2021年意向留学国家/地区top10（单位：%）
图表106：2021年意向留学群体对当前留学国家选择的因素（单位：%）
图表107：2021年美国、英国在读学生就读各阶段占比（单位：%）
图表108：2021年意向留学学生专业分布（单位：%）
图表109：2021年意向留学人群选择专业的考虑因素（单位：%）
图表110：2021年意向留学人群感兴趣的专业类型（单位：%）
图表111：2021年意向留学生选择留学院校的考虑因素（单位：%）
图表112：2021年疫情带来或加剧的留学生活中的问题（单位：%）
图表113：2021年中国归国留学人员优先职位城市分布（单位：%）
图表114：2020年中国归国留学人员就业行业分布（单位：%）
图表115：2021年中国归国留学人员职位薪酬水平（单位：%）
图表116：2021年中国归国留学人员归国原因（单位：%）
图表117：中国留学服务行业市场主体类型及特点
图表118：2011-2021年中国留学服务行业新成立企业数量走势（单位：家）
图表119：国际学校企业重资产和轻资产模式对比
图表120：2021年留学服务细分行业市场规模（单位：亿元）
图表121：2017-2021年留学服务行业市场规模（单位：亿元）
图表122：留学服务零中介模式存在问题
图表123：中国留学服务行业资金来源状况汇总
图表124：2021年中国留学服务行业投融资事件汇总
图表125：2021年中国留学服务行业竞争格局和市场集中度分析
图表126：2021年中国留学服务行业企业竞争趋势
图表127：中国留学服务行业两大发展路径对比
图表128：2022-2027年中国留学生人数预测（单位：万人）
图表129：2022-2027年中国参与国际游学人数预测（单位：万人）
图表130：2022-2027年中国留学培训和留学中介使用人数预测（单位：万人）
图表131：2022-2027年中国非k-9阶段国际学校在校人数预测（单位：万人）
图表132：2022-2027年中国国际学校市场规模预测（单位：亿元）
图表133：2022-2027年中国国际游学市场规模预测（单位：亿元）
图表134：2022-2027年中国留学培训市场规模预测（单位：亿元）
图表135：2022-2027年中国留学中介市场规模预测（单位：亿元）
图表136：2022-2027年中国留学后服务市场规模预测（单位：亿元）
图表137：行业代表性企业发展布局对比
图表138：枫叶教育集团国际学校布局情况
图表139：枫叶教育集团国际教育课程设置情况
图表140：枫叶教育集团的优劣势分析
图表141：成实外教育集团学校业务业务布局
图表142：成实外教育集团学校布局情况
图表143：成实外教育集团国际教育课程设置情况
图表144：成实外教育集团发展国际教育的优劣势分析
图表145：北京世纪明德教育科技股份有限公司基本信息表
图表146：2016-2021年北京世纪明德教育科技股份有限公司主要经济指标分析（单位：万元）
图表147：北京世纪明德教育科技股份有限公司发展国优劣势分析
图表148：新东方教育科技集团有限公司基本信息表
图表149：新东方教育科技集团有限公司主要业务构成
图表150：新东方教育科技集团全国学校分布情况
图表151：2017-2021财年新东方教育科技集团有限公司主要经济指标（单位：亿美元）
图表152：2017-2021财年新东方教育科技集团有限公司盈利能力指标（单位：%）
图表153：2017-2021财年新东方教育科技集团有限公司运营能力指标（单位：次）
图表154：2017-2021财年新东方教育科技集团有限公司偿债能力指标（单位：%）
图表155：2017-2021财年新东方教育科技集团有限公司发展能力指标（单位：%）
图表156：北京新东方教育科技集团有限公司优劣势分析
图表157：新航道国际教育集团基本信息表
图表158：新航道国际教育集团部分名师情况
图表159：新航道国际教育集团特业务体系
图表160：新航道国际教育集团分校分布
图表161：新航道国际教育集团优劣势分析
图表162：北京澳际教育咨询有限公司基本信息表
图表163：北京澳际教育咨询有限公司业务一览
图表164：北京澳际教育咨询有限公司发展现状
图表165：北京澳际教育咨询有限公司境外服务机构
图表166：澳际“流水线”服务模式优劣势分析
图表167：广东启德教育服务有限公司基本信息表
图表168：启德“一条龙”服务模式
图表169：金吉列出国留学咨询服务有限公司基本信息表
图表170：金吉列的留学消费教育学校部分指导专家
图表171：金吉列留学国别
图表172：金吉列“流水线”服务模式优劣势分析
图表173：海道（深圳）教育科技有限责任公司基本信息表
图表174：中国留学服务行业所处生命周期阶段
图表175：中国留学服务行业行业发展驱动因素
图表176：中国留学服务行业行业发展制约因素
图表177：中国留学服务行业发展潜力评估
图表178：2022-2027年中国留学服务行业市场前景预测（单位：亿元）
图表179：中国留学服务行业发展趋势预测
图表180：中国留学服务行业市场进入壁垒分析
图表181：中国留学服务行业市场投资价值和投资机会评估
图表182：中国留学服务行业投资风险预警
图表183：中国留学服务行业投资策略